Curso P4C+ Nivel Inicial – Mayo 2026

Descripción:

Este curso diseñado para docentes consta de 16 horas de clases online sincrónicas a través de Zoom, y tiene como objetivo desarrollar las habilidades fundamentales de P4C+ para integrarlas en todos los aspectos del currículum. Nuestra metodología se basa en sesiones online sincrónicas de 2 horas donde los participantes son parte activa de cada sesión, con dinámicas prácticas que permiten la aplicación directa en las salas de clases. Además, cada curso cuenta con un set de recursos que soportan las sesiones como libros, ejercicios, material de uso en clases y de apoyo para su implementación y desarrollo.

Certificación:

Este curso cuenta con doble certificación Chile-Inglaterra, la cual requiere de la implementación en aula de la metodología y actividades trabajadas en el curso.

Dirigido a:

Docentes y profesionales de la educación de todas las asignaturas y niveles.

Perfil:

Agentes de cambio vinculados a la educación que estén interesados en innovar en el aula y construir nuevas prácticas pedagógicas en base al diálogo y el desarrollo del pensamiento crítico.

Fechas y horas de sesiones:

• Sábado 23/05/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 30/05/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 06/06/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 13/06/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 20/06/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 11/07/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 18/07/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.
• Sábado 25/07/2026 de 10:30 a 12:30 hrs.

 

Contenidos

Contenidos	Objetivos
Módulo 1: Iniciando P4C+ Sesión 1: P4C+ y su importancia Sesión 2: Cómo utilizar metacognición en P4C Plus	Formular y testear cómo P4C+ es una pedagogía innovadora, valiosa y relevante para el aula del siglo XXI. Familiarizarse con la metacognición para profundizar en la ráctica de P4C+ mediante los Movimientos del Pensar.
Módulo 2: El modelo de las 4 fases Sesión 3: Qué es el modelo de 4 fases Teoría Sesión 4: ¿Cuáles son las 4C?	Conocer y utilizar P4C+ con éxito utilizando el modelo de las 4 etapas. Comprender cómo desarrollar las ‘4C’ del pensamiento crítico, consciente, colaborativo y creativo para construir una comunidad de indagación a lo largo del tiempo y desarrollar las habilidades y virtudes personales, sociales e intelectuales del estudiante.
Módulo 3: Aplicando P4C+ Sesión 5: P4C+ como herramienta para el currículum Sesión 6: Cómo ayudamos a los estudiantes a trabajar con conceptos y formular preguntas	Usar P4C+ de manera flexible para todas las áreas del currículum Zoom-in a la comprensión de los niños sobre conceptos claves y sobre cómo formular preguntas.
Módulo 4: La comunidad de indagación Sesión 7: Cómo facilitar una comunidad de indagación – Práctica Sesión 8: Práctica de P4C+	Ejemplificar una comunidad de indagación: Tener un repertorio de habilidades y técnicas de facilitación para promover la reflexión y desarrollar un diálogo y un razonamiento de alta calidad.

 

Impartido por:

 

Johana Ladrón de Guevara 
Docente de filosofía con una carrera en P4C (Philosophy for Children) de más de 15 años, se desempeña como entrenadora acreditada en P4C+ y Thinking Moves, acompañando a docentes y comunidades educativas en la implementación de metodologías que promueven el pensamiento profundo y el diálogo significativo.